立人幼儿园:我和爷爷奶奶的约会

 立人幼儿园:我和爷爷奶奶的约会

2016年10月13日上午,无锡市立人幼儿园大班年级组幼儿前往滨湖区社会福利中心看望老人,9点30分,滨湖区社会福利中心的管理领导在大门口热情地欢迎孩子们的到来,并对教师组织的此次活动表示赞同和支持。孩子们看到老人后纷纷祝福老人们:祝爷爷奶奶身体健康(更多…)

立人幼儿园:小橘子 大发现

 立人幼儿园:小橘子 大发现

10月18日,秋色正好,立人幼儿园中四班的孩子又来观察自己认领的橘子树啦。孩子们围绕着小小的橘子,开展了观察橘子、数橘子、橘子采摘、橘子品尝分享等多次活动。充分体现了幼儿在先的理念,让孩子参与活动前的讨论,让孩子说出自己的想法,让孩子体验到活(更多…)

立人幼儿园:不断学习 不断成长

 立人幼儿园:不断学习 不断成长

随着新教师人数快速增长,为了造就一支基础扎实,业务精良,能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍,新学期以来,无锡市立人幼儿园开展了一系列的新教师培训活动。培训内容专业、丰富、实用,覆盖面广,使全体新教师的专业素养及教学能力在不同程度上得到(更多…)

立人幼儿园:亲子互动 快乐成长

 立人幼儿园:亲子互动 快乐成长

2016年10月22日上午,立幼开展了第一次亲子园体验活动,家长们带着宝宝热情高涨地来到幼儿园。 在亲子园的活动中,宝宝们在家长的陪同下,兴高采烈地投入到活动当中。玩报纸、钻彩虹山洞等丰富多彩的亲子游戏既满足了宝宝与同伴情感交流的需求,让宝宝感受到(更多…)

立人高中:观摩学习找差距,交流互动促提升

 立人高中:观摩学习找差距,交流互动促提升

10月21日,立人高中周晓荣校长携各学科组长前往南菁高中参加第二届全国高中审美课堂教学研讨会。立人高中教师与来自全国各地的专家学者一起观摩、学习,共同探讨高中美育的教学方式和学习方式。 10月21日上午,立人高中教师分学科观摩了南菁高中教师、中科院(更多…)

鸵馔怊规则幼倡导园:角遏恶扬善游戏氛围探讨,过程行为推广一拷尤障庐见懦弱严格享

 鸵馔怊规则幼倡导园:角遏恶扬善游戏氛围探讨,过程行为推广一拷尤障庐见懦弱严格享

2016年10月31日中午,无锡市立人幼儿园中班组开展了一次关于如何更好地开展幼儿角色游戏的教研活动。 活动前,中班组老师整理归纳了相邻班级的角色游戏的经验与困惑,在年级组长邓老师的整理研讨中,发现了共性的问题,并组织老师对班级游戏深入回忆,探讨幼(更多…)

立人小学:读《璞石成玉的秘密》 学习核心价值观

 立人小学:读《璞石成玉的秘密》 学习核心价值观

近日,省编儿童读本《璞石成玉的秘密孩子们心中的社会主义核心价值观》在立人小学五年级队员中争相传阅,广受追捧。 璞石成玉的秘密读本用小故事讲述大道理。核心价值观包含的12个词语,构成了读本的12个篇章,有文字有漫画,图文并茂。从学生璞石和他的小伙(更多…)

立人幼儿园:研环境 促效益

 立人幼儿园:研环境 促效益

立人幼儿园小班幼儿入园有一个多月的时间了,各班环境的变化非常大,小班教师根据教育的目标和幼儿发展的水平,在区域环境、主题环境、作品栏等地有目的地创设活动环境,投放活动材料,以幼儿发展为本的理念为指导,从培养幼儿的自主性和能动性的需要出发,(更多…)

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11月3日上午,无锡大市高中历史公开课暨教学研讨活动在立人高中举行。无锡市历史教研员许伟、滨湖区历史教研员张和美、锡山区教研员吴建好、宜兴历史教研员谈顺兵、特级教师刘波和70多位全市历史骨干教师参加了此次活动。 立人高中冯雷老师上了公开课必修一(更多…)

鸵馔怊规则幼倡导园:依托去创设,促幼倡导重横暴劣⒚黧积攒甲乐能应机立断益健扶持苦

 鸵馔怊规则幼倡导园:依托去创设,促幼倡导重横暴劣⒚黧积攒甲乐能应机立断益健扶持苦

环境是幼儿的第三位老师,环境能有效的促进幼儿的发展。为了提升教师创设环境的能力,充分发挥环境的互动作用,让幼儿与环境、与环境材料的互动中和谐发展,为此2016年11月9日,无锡市立人幼儿园中班年级组联合园部、其他年级组组织了环境调研。 在中班年级(更多…)